３年生の課題研究ではiProjectで「大根」を使った商品開発を行っています。
今回は、からき天ぷら店さんからアドバイスをいただき、大根コロッケづくりに挑戦！

　\じゃがいもを潰して/　　　\切った大根と混ぜて揚げる/　　　\　完成！！  /

　　

大根も下味をつけているおかげで、とても美味しく仕上がりました♪
次回も頑張りましょう！

コロッケ，コロコロ，コロ助，それはキテレツ大百科

ハクサイとキャベツに施肥しました。どちらも一段と大きく成長していました。先週播種したダイコンはきれいに発芽していました。丁寧に播種してくれたおかげです。最後に潅水しました。えひめＡＩを薄めに溶いて潅水していきます。

　　　

9月20日（土）内子高校にて農業祭•高文祭に向けての合同練習を行いました！

11月15日の高文祭器楽管弦部門で、この長ーい楽器「アルプホルン」を演奏します。

内子高校に代々引き継がれていたアルプホルンですが、本校生徒にとっては初めて。

口笛のようにすべて唇などで音を変えないといけないのでとても難しく、苦戦しておりました。

芸術の秋、たくさんの本番があることに感謝しながら、どの演奏も観客のみなさんに楽しんでいただけるよう頑張っていきたいと思います！！

　

吹奏楽部 伊予農 アルプホルン 3.6メートル 折りたたみ不可 どうやって運ぼうか

トクリン３年生、やっぱり選別。
最盛期に近づいてきたので、量も増えて20kg以上になりましたが、
もはや手慣れたものです。

その後ろで包丁を持った男子２人。


皮をはがしている・・・わけではなさそうです。
おしりに切り込みをいれています。
さて、これはいったい何の準備でしょう？？

トクリン 特林 特用林産科 36R 総合実習 総実 クリの選別 包丁は気を付けて！

　９月17日(水)、新潟大学で開催された日本土壌肥料学会高校生による研究発表会で、環境開発科３年の小松さんが優秀ポスター賞を受賞しました。これは化学肥料由来のマイクロプラスチック動態について、水田・河川・海岸での調査結果から、その動態に重信川の瀬切れが関係していることを明らかにしたものです。ポスター発表では多くの高校生や研究者の方々との議論を通して、大きな学びを得ることができました。この経験を今後の研究に生かしていきたいです。
　　　

伊予農希少植物群保全プロジェクトチーム

３年の「服飾手芸」では、農業祭で展示するお花の刺繍を製作しています。
様々なステッチで縫い上げていくことにより、個性のあるお花が出来上がりました！

\　花びら1枚1枚やります  /       \　集中して・・・　/　　　\　きれいに仕上げるぞ　/

　　

作業には気力がいりますね・・・がんばれ３年生！

チクチク，首がこる，肩もこる，ときどきストレッチしよう

９月18日（木）、本日は時間割変更で月曜日の時間割となりました。ということで、３、４限目は３年生の果樹の授業です。

２学期初めての授業になりました。最初に各自が設定しているミカンの生育調査を行い、その後、各班の分担園を除草したり、摘果の取り残しを除去したり、裂果や腐敗した果実の除去を行いました。

　　

収穫まであと１か月ちょっとです。収穫までしっかり管理していきたいと思います！

園芸流通科 果樹 生育調査 除草 おいしいミカンをつくろう いいよ伊予農！

ダイコンの播種をしました。奥行４０ｍの畑に２条まきです。また先週定植したハクサイとキャベツに肥料をやりました。

　　　

水曜日は実習がありません。
そこで、先日追俵でみつけたこんなものを。

何かわかりますか？？

硬い殻につつまれているので、かちわってみます。
ペンチでもなかなか割れません。

トクリン 特林 特用林産科 追俵 なんじゃこりゃ アーモンドはナッツ ピーナッツはナッツじゃないよ