生活科学科３年生の「住生活デザイン」、農業祭の学科展では表札・インテリアボード・リース・小物入れを展示しました◎農業祭後の授業からは、これからクリスマスシーズンということで、「ミニクリスマスツリー」を製作中です🎄完成が楽しみです♪
　

生活科学科３年生 35R 住生活デザイン ミニクリスマスツリーの製作 生活科学科 生活科学科楽しいよ！

　やんごとなき理由で更新していなかった日記も本日より再開！！総合実習でムクナ豆の粉が入ったマドレーヌを製造してみました。お互いで試食して感想をまとめます。２年生として初めて取り組みましたが、何となく学年が進んだ気持ちがします。先輩方はこのようなことをしているのかという驚きでいっぱいです。最後は恒例の集合写真。製造A班は欠席もなく楽しく実習ができました🌸🌸🌸

　　　

　　オーブンに入れます　　　　　試食・意見の集約中　　　　欠席もなく全員集合のA班

食品化学科 総合実習 むくな豆を知っていますか？

　昨日の内容ですが、地域資源活用の時間になぜかどら焼き！！担当の先生が高文祭の準備に行ってしまったので、フォローアップ研修の一環で監督の先生得意のどら焼き作りです。半分以上の生徒が初めて作るので大きいのや膨らみの少ないものなど個性的な出来栄えです。農業祭も終わりよく頑張ったご褒美だそうです。何となくゴールが見えてきた３年生です。

　　

うまく焼けるかな？　　　　　　　やや緊張気味　　　　　　甘いものはおいしい

地域資源活用 農業祭もおわりました 気を引き締めて頑張ります！！

４月から愛情たっぷり込めて育てたどてかぼちゃ。

どてかぼちゃカーニバルでは初出場にして入賞し、農業祭でも楽しませてくれました。

いよいよお別れの日が来ました（(´;ω;｀)）ありがとう！！

　

かぼちゃとお別れの後は、ハクサイ、ミズナの収穫と、レタスの定植を行いました。

　　

冬野菜の季節だ！鍋だ！シチューだ！持ち帰って、どんな料理なるのか楽しみですね。

いいよ伊予農！ いいよ食化！ ありがとうどてかぼちゃ

11月14日(木)、環境開発科の２年生が広島県職員（総合土木）の業務説明会に参加しました。
広島県庁から２名の職員の方に御来校いただき、広島県での業務内容、国家や市町の公務員との違いやプライベートを充実させる方法等、様々なお話を伺うことができました。今後の進路選択に向けて有意義な時間となりました。

　　

　生活科学科２年生の「フードデザイン」で、「ビーフシチュー・コールスロー・クッキー」を作りました🍴ビーフシチューは煮込む時間が長いですが、段取りよく調理したため、時間内に料理を完成させることができました◎
　　　

生活科学科２年生 25R フードデザイン 調理実習 生活科学科 生活科学科楽しいよ！

こんにちは！エンジョイバレーボール部です。

県大会まであと少し。私たちは学校の特色を生かして、日々秘密特訓をしています。

　　

限りない可能性を信じて戦います！#青春にエール！

🏐春高バレー県大会のお知らせ🏐

日時　11月16日（土）　開会式終了後（10時頃予定）

場所　愛媛県総合運動公園体育館　メインアリーナ　Ａコート　第１試合

相手　新田高校

限りない可能性を信じて、一生懸命戦います。応援よろしくお願いします！

※組み合わせの詳細は高体連バレーボール専門部ホームページ参照→（こちら）

※組み合わせ抽選会の様子は、テレビ愛媛公式Youtubeチャンネルで配信→（こちら）

男子バレーボール部 エンジョイバレーボール 春高バレー県大会 秘密特訓 公開したら秘密にならんか… #青春にエール 管理者の許可はもらっています いいよ伊予農！ ええけん伊予農！

農業祭の代休も終わり、生徒たちは元気に登校してきました。ということで、水曜日の１、２限目は３年生の果樹です。

本日は久しぶりに自分たちが管理しているミカンの収穫をしました。まだまだ青かったミカンもだいぶ色づいてきました。

　　

さあ、来週はこども園の園児たちとミカン収穫交流の予定です。しっかり準備をして楽しい交流会にしたいと思います！

園芸流通科 果樹 農業祭明け ミカン収穫 園児との交流 いいよ伊予農！ ええけん伊予農！

11月５日付の愛媛新聞にて、若い力で石積み修復、松山・興居島、第２回「甲子園」伊予農高連覇と記事にしていただきました。

３年生の選手は、課題研究で大会に向けて日々練習に取り組んでいました。

審査、講評では、声をかけあうチームワーク良さと技能の正確さが高く評価されました。

ありがとうございました。

愛媛新聞　2024/11/05　掲載許可番号　d20241113-01

☆Ｒ６過去の伊予農ブログ記事

大会の様子はこちら→

愛南町外泊での強化実習の様子→

西予市明浜町での強化実習の様子→

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