4月19日(金)、白水農場での課題研究の様子です。ドローンが飛んだり、ペンキを塗ったり、石を積んだりと、様々な研究班が活動しています。

こんにちは！安全通学委員会です！

私たちは、生徒のみなさんの交通安全意識の向上を目標に日々活動しています。

そのために、今回は自転車通学生の施錠率とヘルメット収納率（ただしく収納できているか）の調査を実施しました。

　　

なお、今回の調査結果をみなさんに公表し、交通安全意識の向上に努めたいと思います。

ご協力よろしくお願いします！

安全通学委員会 交通安全意識の向上 施錠率 ヘルメットの正しい着用 ヘルメットの収納 いいよ伊予農！

金曜日の３、４限目は園芸流通科３年生の「総合実習」です。

まず初めに現在のナシの様子です。（花の様子はこちら）

写真のように果実が少しずつ大きくなってきているので、本日の作業は「ナシ」の摘果をしました。

　　

昨年度も実施しているので、やり方を思い出しながら一つ一つ丁寧に作業をすることができました。

　　

また、この他にも本日午後に行われる「いきいき市」に向けての商品づくりをしたり、今、食化さんで大活躍のア・マ・ナ・ツ（詳しくはこちら）のせん定作業を行いました。

　　

暑くなってきましたが、生徒たちは一生懸命実習することができました！なお、この後、５，６限目は課題研究です。目的を達成するためにがんばりましょう！

園芸流通科 果樹 ナシの摘果 ア・マ・ナ・ツ 商品づくり ア・マ・ナ・ツのせん定 いいよ伊予農！

金曜日の１、２限目は園芸流通科２年生の「果樹」の授業です。

２年生は、主に「ブドウ」について学習していきますが、本日は３種類のブドウの枝に各自がラベルを付けて、生育調査を開始しました。ちなみに品種は「ピオーネ」「藤稔」「アモーレ」です。

　　

　　

ブドウは今から様々な管理が始まります。今日決めたブドウを収穫までに多くのことを学びながら、大切に育ててほしいです。来週からも頑張りましょう！

園芸流通科 果樹 ブドウ栽培 生育調査開始 いいブドウを栽培しましょう いいよ伊予農！

トクリン２年生、総合実習です。
特用林産物班はタラノキの剪定を押し進めます。

だいぶ進んできました。

カメラを向けると満面の笑み。ピースしてないで、作業しましょう。でも、いい笑顔。

こちらは菌床（キノコ）班。
どうやらシイタケ原木の「伏せこみ」をしているようです。

さてここで問題です。この伏せこみ方法の名前を何というでしょう？？

トクリン 特林 特用林産科 追俵農場 おいだわら 26R 総合実習 総実 原木 タラノキ

　４月18日(木)、環境開発科１年生の測量実習の様子です。高低差を計測する測量機器、「レベル」の取り扱い方法について説明を受けた後、班に分かれてレベルの据え付けを練習しました。１年生が実習をする隣、グラウンドでは環境開発科の２年生が新体力テストに取り組んでいました。彼らは午後から芝生の手入れを行うなど元気いっぱいに充実した高校生活を送っているようです。

　生活科学科３年生の「生活と福祉」、今日は、施設訪問の準備を行いました。施設訪問で、利用者さんと野菜苗をプランターに植え、気軽に楽しく農業をしていただきたいと考えています！
　　

生活科学科３年生 35R 選択科目 生活と福祉 施設訪問の準備 生活科学科楽しいよ！

シンビジウムの植替え準備実習を終えた草花班の生徒達が、動物と戯れていました。でもよく見ると本物じゃないのも混ざってそうです。さて、本物の動物はどれでしょう？？

生物工学科 正門前温室 草花班 シンビジウム 実習後のひと時 本物はどれ？ いいね！生工 いいよ伊予農！

　２年生　食品化学班の総合実習では、実験器具の洗い方とガスバーナーの使用方法について学びました！

　実験は「洗い」に始まり「洗い」に終わるといっても過言ではありません。

   まずは廃液を捨てて蒸留水ですすいでから洗います！

　実験器具を綺麗に洗浄しないと、次の実験でうまく反応が起きなかったり体積が変わったりしてしまいます。

 　次に、ガスバーナーを使えるように練習しました！

いいよ伊予農！ 食品化学班 いいよ食化！