おつかれさまです！園芸流通科果樹です！
さあ、今週もやってきました！金曜日の５，６限目は、３年生の課題研究です。先ほどの予告どおり、「ＴＢＭ］はブドウの袋掛けをしました。「ＴＢＭ」が研究対象にしている「ピオーネ」をほぼ終わらせることができました！
そして、「ＴＴＰ」は変わらず道づくりに励みました！前回の研究で平坦な場所のありがたさを実感しているので、今までよりも激しく道づくりができました！（前回の様子はこちら）
さて、今週も終わりました！そして、17日（月）は、なんと代休日！８日（土）の学校見学会の代休日！つまり３連休です！（学校見学会の様子はこちら）
しっかり休んで、また来週もがんばりましょう！
園芸流通科 果樹 ＴＢＭ ブドウ 袋掛け 樹冠上部摘果 ＴＴＰ 道づくり 平坦な道のありがたさ 17日（月）は代休日 まさかの３連休！ いいよ伊予農！先日の松前町役場前の花壇の定植に続いて、園流草花専攻班は、昨日の２年生、本日の３年生の総合実習で、伊予市役所と伊予警察署に飾るポーチュラカの寄せ植えを定植しました。
本日３年生が各場所に設置しましたので、機会があればぜひ見てください！
こんにちは！園芸流通科果樹です！
３，４限目は、３年生の総合実習です。先ほどの予告どおり、ブドウの袋掛けをしました。
昨年も果樹の授業や総合実習で袋掛けをしているので（詳細はこちら）、目的や方法はバッチリです！
念のため、「袋掛けの目的は？」と聞いてみると、生徒「、、、（以下省略）」
、、、ということで、目標にしていた範囲を終わらせることができました。
また、袋掛けと並行して、摘粒や摘心の作業もしてくれました。さすが３年生です！
さあ、金曜日の最後の授業は、３年生課題研究です！暑くなってきましたが、がんばりましょう！
園芸流通科 果樹 ブドウ 袋掛け 摘粒 摘心 おいしいブドウをつくろう！ いいよ伊予農！おはようございます！ついにやってきました金曜日！園芸流通科果樹です！
１，２限目は、２年生の果樹の授業です。昨日の予告どおり、各自が管理しているブドウの袋掛けをしました。また、袋掛けの前には果粒肥大調査を行い、ノギスを使って計測をしました！
袋掛けの目的は、果樹専攻の生徒がきちんと答えてくれました。しっかり覚えましょう！
次の授業は、３年生総合実習です！がんばりましょう！
園芸流通科 果樹 ブドウ 袋掛け 果粒肥大調査 ノギス おいしいブドウをつくろう！ いいよ伊予農！ 生活科学科３年生の「住生活デザイン」、表札の製作をしています。まだ製作途中ですが、各自、工夫を凝らした表札に仕上がっています◎夏休みの中学生体験入学や11月の農業祭で展示します！！！
６月１３日（木）の放課後に、第１回家庭クラブ講習会がありました。
今回は、園芸流通科の家庭クラブ常任委員が企画・運営し、「ピクニックしようYO！」というテーマで、サンドウィッチとフルーツポンチ作りを行いました。
初めて参加する１年生に２・３年生が教えるなど、学年や学科を超えた交流ができました。
次回もたくさんの方の参加をお待ちしています。
木曜日の５，６限目は、園芸流通科２年生の総合実習の時間です。
摘粒を終えて、今日の２年生はブドウの袋掛けを行いました。そして、袋掛けの目的は、、、明日の果樹の授業で復習をしますので、果樹専攻生は答えられるようにしておいてください！
ということで、本日の２年生は「藤稔」を栽培しているハウス（小）の全てのブドウに袋掛けをしました。
暑い中でもあり、上を向いての作業のため大変でしたが、全員が集中して取り組むことができました。
また、明日、１，２限目の果樹の授業で各自のブドウに袋掛けを行います。そして、３年生の３，４限目の総合実習、５，６限目の課題研究「ＴＢＭ」にも頑張ってもらう予定です。
明日もがんばりましょう！
園芸流通科 果樹 ブドウ 藤稔 袋掛け 袋掛けの目的は？ ブドウハウス（小） おいしいブドウをつくろう！ いいよ伊予農！生活科学科３年生の選択科目「ファッション造形基礎」では、ゆかたを製作しています。
今回は、難関のえりつけに挑みました。
えりは、ミシン縫いをしたときにつれないようにするのが難しいですが、まち針を細かく刺して上手くできるようにしていました。
生徒からは、「検定の順序をマスターできるように、これからも頑張りたい」という感想が聞かれました。
生活科学科２年生の「フードデザイン」、食物調理技術検定２級（実技試験：18歳男子の通学用弁当）の練習をしました🍱お弁当は詰め方も重要！メイン料理が中心となるように、彩りを考えて盛り付けています！
農業と環境の授業でダイズを定植しました。５月22日（水）に播種し、丁度３週間目、少し徒長気味ですが、何とか持ちこたえてくれるでしょう。これから生育調査や潅水当番が始まります。みんな頑張りましょうね！！今日は少し集合が遅く、激おこプンプンの先生ですが、作業が順調に進んだのでいつもの笑顔に戻り安心しました。今日もノリノリ、集合写真でパチリ！！
気合を注入 教科書の図のようになっているか観察中です
元気な苗を植えましょう
「農業と環境」の圃場らしくなりました！！