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園芸流通科2年生が栽培しているメロンの人工授粉が終わり、約3週間経ちました。現在のメロンの様子はどうなっているでしょう？（前回のメロン日記はこちら）
なんと、１株にソフトボール位の大きさのメロンが３つ実っています！これは摘果をするしかありません！摘果とは、大きくて味がよい実を１つ作るために、その他の実を間引くことです。この作業によって、栄養が１つの実に集中し、大きく成長します。
せっかく実らせた果実を摘果するのはもったいない気もしますが、糖度の高い大きなメロンを栽培するためにも必要な作業です。「摘果したメロンを捨てるのがもったいない！」と言って、家に持ち帰り漬物にして食べるという生徒もいます。（味は、ほんのりメロン風味のキュウリ？です）
収穫まで、約１か月となりました！今後も栽培管理を続けていきましょう。
メロン日記 摘果 園芸流通科２年生 メロン風味のキュウリいよいよタンパク質の定性試験の最終回、今回は試薬から作ります。試験管に試料をとり、それぞれに試薬を加え湯せんします。写真のように青紫色にきれいに呈色されました。前回はﾍﾟﾌﾟﾁﾄﾞ結合が深く関係していましたが、今回はアミノ酸と試薬が反応し縮合生成物が生じるためです。このように食品化学科では製造実習のほかにも各実験に取り組んでいます。
木曜日の５，６限目は２年生の総合実習です。
ブドウの袋掛けも終盤に差し掛かってきました！
本日は二手に分かれて「アモーレ」と「藤稔」の袋掛けを行いました。
両品種ともたくさん房数がありましたが、みんなで協力して目標数を終わらせることができました！
今回の実習でブドウの袋掛けも終わりが見えてきました。これから夏に向けておいしいブドウに成熟していくのが楽しみです！
園芸流通科 果樹 ブドウ アモーレ 藤稔 袋掛け 概ね終了 おいしいブドウをつくろう いいよ伊予農！６月１９日（木）、環境開発科実習地にて「ものづくりマイスター（熟練技能者）」による「国家資格 造園技能士３級」の実技講習会が行われました。本日の講師の先生は、池内ランドスケープの池内さんです。四ツ目垣の「シュロ縄」による結束「男結び（いぼ結び）」を教えていただきました。垣根は見た目の美しさだけでなく「結束」の頑丈さも大切です。今日教えていただいたことを繰り返し練習したいと思います。
生物工学科1年生総合実習、豚舎の管理に入ったら・・・
子豚さんたちは遊んでくれるのと勘違い。あっという間に囲まれちゃいました🐷
こちらの彼は
ワンサイズ大きい豚さんに、あっという間に囲まれてしまいました🐷
今回が初めての豚舎管理。まだまだ豚の扱い方も分からず、まさに、なすがままでした。でも大丈夫。実習を重ねて経験を積んでいくと、豚の扱いも自由自在に！(ちょっと盛ってるかもしれませんが、それに近いくらいにはなるはず。)
伸びしろたっぷりの一年生！何事にもガチで取り組んでくださいね！
生物工学科 畜舎 畜産 豚 鶏 自在に豚を操れます 伸びしろたっぷり一年生 何事にもガチ ここでしか味わえない青春 いいね！生工 いいよ伊予農！🌸園芸流通科 ２年草花班 伊予市役所で植栽活動を行いました！
まずは前年度のビオラを撤去しポーチュラカの定植。暑い中での作業でしたが頑張りました🌞
伊予市役所前の花壇、ぜひご覧ください！！
今年初めて、ウェルピア伊予での花壇への花苗定植です。２年生草花専攻生は、毎週火曜日の３，４限目は選択授業の時間です。今回の花苗の種類は、マリーゴールドと日々草です。今回は、ロータリーの花壇で、まず、目印に合わせて花苗を並べていきました。次にその場所を移植ごてで堀り、苗を植え、ウォータースペースを作り、次の苗への定植へと移動していきます。専攻生12人が、暑い中でしたが、みんなが協力して手際よく花苗を定植していきました。お出迎えの準備ができました。ホテルに来られた方等、花を見て癒されてください。
地域での活動 綺麗な花 癒し 草花班 楽しい実習 いいね伊予農！
今日は放課後に瓶を洗う実習をしました。
この瓶は乳酸菌飲料を詰めます。
ペットボトルと違い瓶が割れる危険があるので丁寧に洗浄してくれました。
暑さに負けず食品化学科１年生は５月28日（水）以来の鳥ノ木圃場に生育調査と除草作業に行きました。実習の先生の管理のおかげで畑の中には草もはえておらず、入り口やフェンスまわりの除草とダイズの生育調査です。座学で学習した通りの様子を確認ができ、葉の枚数の平均値は11.8枚となりました。一部ヨトウムシの食害もありましたが生育も順調です。今回も効率よく除草と観察ができました💮
葉の枚数を数えます 他の作物も説明していただきました 前回よりも余裕のポーズで！！
いきなり暑くなりました 作業は効率的に今日の食品化学科３年生の農業経営ではお米の高騰問題から発した備蓄米からの発展学習として災害への対応方法を学びました。内容は、災害発生時のトイレ問題、発電機の使い方、簡単蒸しパンの製造です。災害には出遭いたくありませんが、もしもの時にどうすればよいか、農業高校での学びを通して少しでも考えていけたらと思います。
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