伊予農日記

多文化交流プロジェクト ~やさしい日本語を使って和菓子作り&茶道体験~

部活動

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7月19日(日)、本校、国際教育部主催のもと、伊予市日本語教室(伊予市地域創生課主催)を受講している外国人を招いて、交流行事が行われました。

今回は、「やさしい日本語を使って和菓子作り&茶道体験」と題し、抹茶と和菓子を味わいながら、日本の伝統文化を体験していただきました。

国際教育部の生徒の皆さんは、事前に、4種類の練り切りの作り方を学習し、この日を迎えました。

参加者の皆さん、初めて経験する練り切り作りに戸惑いながらも、徐々にコツをつかみ、見事な作品を完成。

また、茶道部の生徒の皆さんは、日ごろの成果を堂々と披露するとともに、外国の方にも、お茶をたてていただきました。

一連の文化交流の中で、高校生は、校内の学習だけでは味わうことのできない、貴重な経験ができました。

写真部 連休初日📸

部活動

 今日はコンテスト用の作品を撮影に行きました。連休初日ということもあり、予定していた下灘駅は多くの観光客で断念🫨少し足をのばし長浜の開閉橋を撮影しました。この橋はバスキュール式開閉橋で昭和10年に完成したものです。しかし、米軍機の機銃掃射のあとがいくつも残っていることを知り驚きました。撮影中に地元のおじさんと仲良くなり、夏らしい様子を撮影できました。締切まで少し時間があるので夏休み中にどんどん撮影します。

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写真部 朝から暑い 建コンフォトJr かっこいい建造物は知りませんか?

夏だ!海だ!スイカ割りだ!

園芸流通科

夏と言えばーー?

そう、スイカ割りですよね!

1学期最後の野菜の授業では、畑の撤去作業をした後スイカ割りをしました!

スイカ割りには公式ルールが存在し「日本すいか割り推進協会」が定めているそうです。

そんなルールがあるとはつゆ知らず、ルールフル無視で(安全に気を付けて)楽しみました!

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※使用したスイカは3年生がおいしくいただきました。

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園芸流通科 3年野菜 金色羅皇 ※使用したスイカはすべて3年生が残さず食べました

2年生、メロン収穫

園芸流通科

1学期のすべてを注いで栽培したメロン。そのメロンがようやく収穫時期を迎えました。

渾身のメロンは家で追熟させて、おいしく召し上がってください。

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園芸流通科 野菜2年 大きさに大小あれど、かけた愛情は同じ 気になる味はどうか!?

運動会、連覇に向けて ~青嵐ブロック(食品化学科)~

食品化学科

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連覇のかかった、青嵐ブロック(食品化学科)の今年の運動会!!

本日、各ブロックに分かれて、集会を行いました。

応援、装飾、衣装等それぞれの準備が、いよいよ始まります。

時には、お互いの意見がくい違い、悩むこともあるでしょう。

でも、目指す方向性は、皆同じです。お互い、相手の気持ちに立って、物事を考えることが大切です。

仲間を信じ、青嵐ブロック全員で、よき思い出をつくろう!

救急救命講習会 ~生徒編~

学校行事

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本校では、先日、生徒が安心安全に学校生活が送れるよう、教職員対象の救急救命講習会を実施したところです。

終業式を迎えたこの日、部活動の代表者や各クラスの保健委員を中心に、生徒対象の「救急救命講習会」が行われました。

救急車が現場に到着するまでには数分かかります。この間に、近くにいる者が、胸骨圧迫と人工呼吸を行い、救急隊員に引き渡すことで、生存率はかなり高まります。

この日は、救急救命士の方から、直接、心肺蘇生法と自動体外除細動器(AED)の使い方、さらには、熱中症予防についての、正しい知識・技術を教えていただきました。

生徒は、自分事ととらえ、もしも身の回りでこのような場面に出くわしたらと、想像力を働かせ、真剣に取り組んでいたのが印象的でした。

伊予消防等事務組合消防本部の署員の皆様におかれましては、御多用のところ、私たちのために、大変わかりやすく指導いただき、誠にありがとうございました。

お買い上げ、ありがとうございました!(園芸流通科野菜専攻)

園芸流通科

本日も懇談会開始に合わせて、野菜販売を行いました。

2年生が農場でたくさん作ってくれた商品を、3年生が一生懸命販売してくれました!

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おかげさまで本日も無事完売です!ご購入いただいた保護者の皆様、先生方、生徒が早く帰るのために力を貸してくださり、ありがとうございました!

園芸流通科 野菜販売 懇談会名物 全て売れるまで帰れません 無事完売 今日もあった「ラストワン賞」 新鮮野菜 いいよ伊予農!

運動会のブロック集会がありました!(園芸流通科 黄柑ブロック編)

園芸流通科

7月17日(金)第1学期終業式が行われ、1学期最後のホームルーム活動終了後、体育館にて、運動会に向けて学科の団結を高めるブロック集会が行われました。

園芸流通科は黄柑(おうかん)というブロック名で活動を展開していきます。

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学科の生徒一同が集合した後、ブロック長をはじめ、応援や装飾の役員の紹介の後、ブロック担当の先生方からお言葉をいただきました。

その後、応援、装飾に分かれて夏休み中の活動について打ち合わせを行いました。

運動会が成功するよう、みんなで協力してがんばりましょう!

園芸流通科 黄柑 運動会 ブロック集会 3・3・7拍子 いいよ伊予農!

第1学期終業式を行いました

学校行事

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表彰伝達、壮行会(ライフル射撃部、吹奏楽部)、1学期終業式を行いました。

【校長式辞(要約)】

学期終業式を無事迎えることができたことを、大変うれしく感じています。皆さんにとって、この1学期は、納得できた学期だったでしょうか。

1学期の初め、皆さんには、「自分の生活を振り返り、新しい自分を見つけてほしい。伊予農生として何をなすべきか考えてほしい。」と伝えました。FIFAワールドカップ2026 日本代表 伊予市出身の鎌田大地選手は、並外れた身体能力の裏には、日々の生活に高い目標を掲げ、日夜努力してこられたと伺っています。ぜひ、皆さんも、自分自身とまっすぐに向き合い、夢の実現に向け、挑戦してください。

さて、明日から、夏季休業に入ります。生徒の皆さん、それぞれ、勉強はもとより、実習、農業クラブ・家庭クラブ・部活動等、忙しいことと思います。3年生の皆さんは、進路実現。1・2年生の皆さんは、実績を積み、自分を磨く時間です。1か月と少しの夏季休業は、あっという間に過ぎていきます。一人ひとりにとって挑戦する、充実した夏休みにしてください。

2学期始業式に、一回り成長した、元気な姿を見せていただけることを期待しています。

懇談会の野菜準備中

園芸流通科

懇談会の野菜販売の裏で2年生の野菜専攻班は野菜を収穫中です。

明日こそは3年生を帰らすまいと、全力で準備を行いました。

17日は販売最終日です。ぜひ本館1階にお越しください。

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園芸流通科 2年野菜班 緑黄色野菜祭り タマネギも買ってください 明日もありますラストワン賞

今学期最後の実習

食品化学科

食品製造B班です。

夏休み前最後の実習ということでピザを焼いて試食しました!

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食品化学科3年生の生物活用で生産したバジル、トウモロコシはいろどりに。

ニンニクとタマネギはトマトソースに活用しました。

2学期も楽しく実習しましょう!

売り切れるまで帰れません!(園芸流通科野菜専攻)

園芸流通科

今学期も残すところあと1日となりました。

15日午後から保護者懇談会が始まっていますが、懇談会の名物といえば、園芸流通科による野菜販売です!

15、16日と懇談の開始に合わせて、3年生の野菜専攻生が生徒玄関付近で野菜販売をしています。

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今日の販売物は、トマト、タマネギ、キュウリ、スイカ、エダマメ、甘とうがらし、オクラなど、野菜専攻生や3年生が育てた新鮮な野菜を販売させてもらいました。

明日17日の最終日も野菜販売を行います!

懇談会に来られる保護者の皆様、ぜいお買い求めください!数に限りがありますので、売り切れの際はご容赦ください!

なお、全ての野菜が売れるまで生徒たちは帰れません。帰りません!

園芸流通科 野菜販売 懇談会名物 全て売れるまで帰れません 明日はあるか「ラストワン賞」 新鮮野菜 いいよ伊予農!

食品化学科 授業は最後でしたが・・・

食品化学科

 3年生にとって大切なの夏の始まりです。今日からは学科での面接練習です。自己PRや学科での学習、高校生活の思い出や入退室など、たくさん準備することがあります。後悔しないように頑張りましょうね🌻応援しています!!

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  緊張しています      さて、自己PRは?    指摘されたところをメモしています

はじまりはじまり いよいよ インターンシップも!!

食品化学科3年 ~わらび餅の製造~

食品化学科

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連日、暑い日が続きます。

1学期最後の授業となったこの日、食品化学科3年生は、「わらび餅」の製造を行いました。

「丸い形のわらび餅は見たことがあったけれど、四角は初めて。」という生徒もいました。

食品化学科の製造部門では、1学期、和菓子、洋菓子、パン、めん類等、バランスよく実習を行ってきました。生徒も、実習を通して、知識・技術を身に付けてくれました。

本日製造したわらび餅は、冷蔵庫で少し冷やしてから、黒蜜をかけ、各家族でお召し上がりください。

1学年団 「性教育講話」を実施しました

学校行事

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7月16日(木)、1年生に対し、「あなたに今、伝えたい~思春期のこころとからだ~」と題し、中予地方局 保健師 岩間有澄さんを講師にお迎えし、性教育講話をハイブリッド開催しました。

講話の中で言われた、次の言葉が印象的でした。

    性は命を育む力

    一人一人の個性を大切に

    信頼できる大人に相談。

力になってくれる人は必ずいるので、ぜひ、誰かに相談してほしい。

講師の先生におかれましては、御多用のところ、来校いただき、誠にありがとうございました。